Autor: Hugo Gensini

Grupos de embarazadas y Grupo de Madres

Dos experiencias inolvidables y muy especiales vividas en lo personal, y de muchos años de duración que enriqueció nuestras vidas

Más que un trabajo… una vivencia de amistad y de familia extensa

Embarazadas http://espacioinfancia.es/index.php?option=com_wrapper&Itemid=60

Madres http://espacioinfancia.es/index.php?option=com_wrapper&Itemid=113

Comenzamos a trabajar con el grupo de mujeres embarazadas el 19 de Julio del año 1993

Se quiso crear un espacio para la reflexión, mediante el compartir las vivencias personales, las expectativas, las preocupaciones, los miedos y las fantasías

Enriquecer el conocimiento de aspectos relativos al embarazo y el desarrollo del niño/a mediante el apoyo de textos escritos, especialmente seleccionados según los temas que vayan saliendo en la marcha del grupo

Profundizar en la percepción de cómo viven las mujeres este proceso, y dar especial atención a los aspectos psico-sociales lo cual confiere al trabajo del grupo un valor terapéutico, y educativo, de preparación para ser padres

Hemos abordado muchos aspectos interesantes que nos preocupaban, y hemos conseguido crear un hilo conductor que ha facilitado el trabajo y estimulado la participación

Blog del Grupo de Madres de ADI (asociación de Apoyo al Desarrollo Infantil)

Grupo de madres (experiencia de continuidad de más de 20 años)

Hemos constituido un espacio de encuentro, reflexión y auto formación basado en reuniones grupales mensuales, en las cuales participamos mujeres que somos madres y que en ellas compartimos nuestras vivencias y experiencias personales y de crianza de nuestros hijos e hijas

Las situaciones familiares, los problemas y los logros obtenidos son compartidos en un ambiente de pluralidad y de respeto, pues se trata de crear un espacio para aprender y para crecer, no para enfrentar posturas o creencias

Se dinamiza la sesión del grupo a partir de un interrogante que de pronto ha quedado o surgido en la reunión anterior o de una aportación o texto que nos interesa traer al grupo

La reflexión no necesariamente debe llevar un derrotero determinado, ni quedar cerrada en las dos horas que dura el grupo

En este blog compartiremos, con otras madres y padres, algunas de nuestras reflexiones y aprendizajes, que esperamos sean de utilidad para quienes nos lean, porque la vida está llena de muchas situaciones similares, de re-descubrimientos y de re-encuentros

Tenza Integral 1 y 2

Es un proyecto que presentamos desde nuestra Asociación ADI a la convocatoria de ayudas para la cooperación internacional con fondos del 0,7% para el año 1995, del Ayuntamiento de Málaga en España

Se trataba de la participación conjunta de la ONG Fundación para el Desarrollo Infantil con muchas otras instituciones, en actividades de tipo Taller de Capacitación y en las intervenciones concretas que se derivaran de esos talleres, tendientes a conseguir el desarrollo a escala humana de una población de 1.500 familias en el Valle de Tenza (Boyacá – Colombia)

Los promotores y directos responsables del proyecto de desarrollo rural integral, eran jóvenes (chicas y chicos) de una asociación local de agricultores y artesanos (ASOJAT) que tuvieron la suerte de contar con colaboración estrecha de un grupo de profesionales convocados en diferentes momentos por Pedro Arreaza Lleras (Perucho) que había vivido allí unos años y que guardaba un gran cariño con el Pueblo y con las artesanías que allí se producen en cestería y crin de caballo

En la primera etapa del proyecto se realizaron 156 Talleres que involucraron de manera directa a 204 personas, y se consiguió la vinculación de 11 instituciones que operan a un nivel local en el Valle de Tenza

Se logró capacitar a un amplio grupo de las personas que llevan los programas de atención a la infancia en el Hospital, a los maestros del área urbana y de las escuelas veredales, las madres FAMI y madres comunitarias. Así como la diseminación de un trabajo con materiales de apoyo al desarrollo infantil en los municipios vecinos de Garagoa y La Capilla, ampliando así la acción del proyecto de 4.800 a 8.000 personas

Proyecto Tenza Integral 2 – Agro Industria Rural

Los resultados fueron muy satisfactorios y la Asociación de Jóvenes Artesanos de Tenza preparó una propuesta de proyecto de continuidad, orientada a respaldar en la región la creación de una Agro Industria Rural (AIR) contando también en ésta segunda etapa con una subvención del 60% por parte de la Junta de Andalucía en España

A través de este proyecto se consiguió mejorar las técnicas de cultivo tradicional en dicha región, tecnificar parcialmente el labrado de tierras de ladera mediante moto-azadas, intensificar el uso de abono orgánico, de injertos y de semillas seleccionadas

Así como la capacitación de la población campesina y de los estudiantes SAT (Sistema de Aprendizaje Tutorial) en técnicas agro industriales productivas

Gracias a la ayuda económica brindada al proyecto se adquirió un predio rural y se edificó allí el “Centro Agro-Industrial” a partir del cual en el cual realizaron las actividades de capacitación, coordinación de labores de labranza, demostración de técnicas de cultivo del tipo de «pequeña parcela» y algunas de las actividades de procesamiento y transformación de alimentos, propias de la agro-industria que se programaron adaptándolas a las épocas de cultivo

Se trabajó en la elaboración de productos lácteos con diferentes variedades de quesos, yogures, dulce de leche, etc.

Se desarrolló un sector industrial de productos cárnicos cárnicos, especialmente de embutidos

Como también en el procesamiento de frutas, hortalizas y verduras en conserva, mermeladas y encurtidos

Asesoría en Guatemala

A Guatemala yo fui por encargo de la oficina regional de UNICEF en Ciudad de México a conocer los diferentes programas de Crecimiento y Desarrollo existentes en ese país Centro Americano, en ésta asesoría se recomendaron “varios lineamientos” para poder integrarlos en un proyecto nacional, que respetase la pluralidad de visiones y las experiencias hechas en las diferentes regiones del país, pero que a la vez incrementase los elementos comunes

También estuve intercambiando experiencias y materiales con el INCAP, Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá

Organismo especializado en alimentación y nutrición, del Sistema de Integración Centro Americana SICA

Fundado en 1949, con sede en la ciudad de Guatemala y oficinas en cada uno de los Estados Miembros: Belice, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá y República Dominicana

Infancia, Redes Sociales y Familiares

Participación de la Comunidad y Autocuidado Familiar en el Crecimiento y Desarrollo de los niños y niñas

Era el tema de una reunión en la que participé en México a finales de los años 80 y que había sido organizada por la oficina regional de UNICEF

En ella conocí al director general James P. Grant a quien he admirado por su empeño de conseguir disminuir la mortalidad infantil con medidas muy sencillas pero muy importantes: la inmunización, la terapia de rehidratación oral para prevenir la muerte por deshidratación diarreica y la lactancia materna

También por impulsar la adopción en 1989 por la Asamblea General de las Naciones Unidas de la convención sobre los “Derechos del Niño”, un tratado pionero que en un año pasó a formar parte del derecho internacional y debiesen ser aplicados en todos los países del Mundo

A esa reunión nosotros contribuimos además de con nuestros instrumentos de evaluación y nuestros materiales educativos con un “Esquema de momentos de intervención” y de recursos para hacerlas lo más eficaces posibles, a partir de nuestra experiencia en Colombia y Latinoamérica, este es el esquema, sencillo pero eficiente que aparecía como Anexo en el cual se indica “a qué nivel son más eficaces”

Nuestros aportes a los diferentes niveles de intervención

Guía de Padres

En 1991 preparamos conjuntamente con la Secretaria de Educación Pública, Unidad de Educación Inicial de México la «Guía de padres» que incluyó nuestras Pautas hasta los 4 años, y que se utilizó en todos los Estados Unidos Mexicanos gracias a una impresión editorial de 390.000 ejemplares

Se realizó una capacitación sobre el desarrollo infantil y cómo evaluarlo con todo el equipo de profesionales de la Unidad de Educación Inicial, en la cual se recibieron valiosas sugerencias

Luego trabajé varios días con el diseñador gráfico Juan Ramos Arana que hizo unas ilustraciones muy respetuosas de la cultura popular mexicana

Guardo una especial gratitud personal a Guadalupe Elizondo Vega, Directora de la Unidad de Educación Inicial que fue quien solicitó a UNICEF mi participación como consultor

Libro «Paso a paso»

En el año 1987 “Las Pautas para el Desarrollo en los seis primeros años” fueron seleccionadas como uno de los instrumentos «valiosos» por la UNICEF en el libro «Paso a paso» sobre cómo evaluar el crecimiento y desarrollo de los niños

Editorial PAX – México cuya caratula mostramos aquí

Libro Paso a paso

La aparición de este libro favoreció que en el año de 1989 hubiese una reunión, que llevábamos años esperando que se hiciese, de todos los investigadores que trabajábamos en aspectos del Desarrollo Infantil, para conocernos e intercambiar experiencias, ésta reunión la convocó UNICEF y se hizo en la Ciudad de Brasilia capital de Brasil

Yo con mi padre

Los talleres sobre Paternidad del verano del año 2007 en las salas para talleres del área de la mujer del Ayuntamiento en el mercado de la Merced, en el Distrito Centro de Málaga , no fueron un monográfico sobre este tema, tan amplio y tan complejo, sino una experiencia de reflexión colectiva entre hombres que han optado por ser padres, sobre la riqueza y el disfrute que ofrece la paternidad cuando se vive desde la óptica de la igualdad, la responsabilidad y el compromiso

Se partió en los talleres de las propias experiencias de cada uno de los participantes y se ahondó mediante aportaciones y debates en aspectos específicos de la vivencia de la dimensión paternal en los hombres.

Paralelamente en el CEIP Prácticas nº 1, situado en la parte norte de la Plaza de la Constitución, en pleno centro histórico de Málaga capital, realizamos un trabajo con los alumnos y alumnas, utilizando el cuadro “Yo con mi padre” y luego expusimos los dibujos y escritos a la comunidad en el propio colegio

Actividades compartidas con el padre


En esta zona debido a la inmigración en los últimos años se ha producido una gran mezcla cultural, que junto a la llegada de familias asentadas en el centro histórico de Málaga, está generando una realidad ideal para educar y socializar al alumnado en este nuevo tipo de sociedad

Éste colegio de educación infantil y primaria dispone de profesionales especializados en la acogida de alumnado de otros países, para realizar una adecuada recepción e integración, desempeñando su trabajo en el Aula Temporal de Adaptación Lingüística (ATAL) y en el resto de clases

Pues en muchas ocasiones el alumnado que llega a la escuela no cuenta con ninguna competencia lingüística, por lo que la asistencia de la maestra de ATAL es fundamental

Revista del CIE

En el año 1987 el Centro Internacional de la Infancia (CIE) con sede en París nos honró de manera especial, incorporando nuestros instrumentos de evaluación

– Pautas del Desarrollo Infantil para los seis primeros años

– Carta pediátrica de Valoración Sensorial

– Carta de Crecimiento

En su revista Children in the Tropics, en número doble Nº 170-171 especial por ser la celebración de sus 25 años, divulgándolos en inglés y francés a nivel mundial

Revista del Centro Internacional de la Infancia CIE en Paris

Y permitió que nuestros contenidos y explicaciones ocupasen 15 páginas de su valiosa revista

Las Familias de los Alimentos

Nuestro Disco de Nutrición Gensini Gavito ha sido una muy buena respuesta para trabajar educando a población adulta sobre cómo equilibrar las comidas

Pero un tiempo después llegamos a la conclusión que sería interesante elaborar también un material gráfico dirigido primordialmente a los niños de edad escolar

Así surgió ésta tabla de “Las Familias de los Alimentos”

Que fue dibujada por mi hija Salomé Gensini Gavito y que apareció impresa en múltiples soportes divulgativos

También aparece en las dos ediciones del libro Poquito a poquito

Y aquí la quiero incluir en una entrada aparte, porque creo se lo merece

Las Familias de los Alimentos